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東京初のセンサリープレイ専門教室
センサリープレイとは?
BearToryでは、センサリープレイを通じて、
お子さまの成長をサポートします。
実際のクラス体験もぜひチェックしてみてください!
センサリープレイの定義とメリット
センサリープレイ(Sensory Play)とは、子どもが五感(視覚、聴覚、触覚、味覚、嗅覚)を使って遊ぶことで、感覚の発達を促す遊びのことです。粘土や水遊び、音の出るおもちゃ、香りを楽しむ遊びなど、さまざまな形があります。
メリット:
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感覚の発達: さまざまな刺激を体験することで、脳の発達を促します。
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集中力と探求心の向上: 自分で試行錯誤する経験が好奇心を育みます。
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感情の安定: 触覚やリズムを活用した遊びは、リラックス効果があります。
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創造力の促進: 自由な発想で遊ぶことで、想像力と問題解決力が伸びます。


子どもの発達をサポート
センサリープレイは、子どもの発達においてさまざまな面で働きます。
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言語の発達: 触れたものの感触や音を言葉で表現することで、語彙力が向上。
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運動能力の向上: 手や指を使う遊びが、微細運動スキルを発達させます。
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社会性の発達: 友達や家族と一緒に遊ぶことで、コミュニケーション力が高まります。
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感情調整のサポート: 触覚や音楽を活用した遊びが、ストレスを軽減し、落ち着きを促します。
研究や専門家の意見
センサリープレイは、多くの研究でその有効性が認められています。
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脳の発達: 幼児教育の研究によると、感覚を多く刺激する遊びは神経回路の発達を促し、学習能力を高めることが示されています。
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自閉症スペクトラム(ASD)への効果: 感覚統合療法の一環として、センサリープレイは感覚過敏や鈍感さの調整に
役立つとされています。
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教育機関での活用: 幼児教育の現場でも、センサリープレイを取り入れることで、子どもたちの好奇心と学習意欲を高める事例が増えています。
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参考文献
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Gottfried, A. W., & Gelman, S. A. (2005). "Affect in cognitive development: A reexamination of the cognitive-affective relationship." Child Development, 76(5), 1253-1269.
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Case-Smith, J. (2000). "Effects of sensory processing intervention on children." American Journal of Occupational Therapy, 54(1), 85-92.
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Schaaf, R. C., & Nightlinger, K. M. (2007). "Occupational therapy using a sensory integrative approach: A case study of effectiveness." American Journal of Occupational Therapy, 61(2), 239-246.
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Bundy, A. C., Shia, S., Qi, L., & Miller, L. J. (2007). "How does sensory processing dysfunction affect play?" American Journal of

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